Resumo: Este estudo objetivou apreender as representações sociais (RSs) de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) acerca da escola, da própria modalidade “educação de jovens e adultos” e do futuro. Os resultados indicaram que a RS da escola é ancorada à aquisição de conhecimento e também à socialização. A EJA é tida como uma oportunidade de concluir os estudos, de obter conhecimento e uma formação. O futuro por vezes é representado pela família, trabalho, possibilidade de emprego, casar e cuidar dos filhos.
Abstract: This study aimed at apprehending the social representations (RSs) of students of Youth and Adult Education (EJA) about the school, the modality “youth and adult education” itself, and the future. The results indicated that the RS of the school is anchored to the acquisition of knowledge and the socialization. The EJA is an opportunity to complete the studies, obtain knowledge, and training. The future, by several times, is represented by family, work, the possibility of employment, marriage, and care of children.
Resumen: Este estudio objetivó aprehender las representaciones sociales (RSs) de estudiantes de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) acerca de la escuela, de la propia modalidad “educación de jóvenes y adultos” y del futuro. Los resultados indicaron que la RS de la escuela está anclada a la adquisición de conocimiento y también a la socialización. La EJA se considera como una oportunidad de concluir los estudios, de obtener conocimiento y una formación. El futuro, por su vez, es representado por la familia, trabajo, posibilidad de empleo, casarse y cuidar de los hijos.